Lesson 1, Topic 1
In Progress
Panduan berkomunikasi
| Panduan bagi meningkatkan komunikasi dengan warga emas: | Panduan berkomunikasi dengan penghidap demensia: | Respon sekiranya warga emas memberitahu kisah penderaan dan pengabaian: |
| Kurangkan bunyi bising di sekeliling | Mulakan dengan mengenalkan diri dan terangkan tujuan. | Dengar kisah tersebut |
| Kenal pasti kecenderungan streotaip sebelum melakukan penilaian. | Bercakap dengan nada suara yang menyampaikan rasa hormat dan maruah | Dengar kisah tersebut |
| Menghadap kepada warga emas dengan muka pada paras yang sama. | Gunakan penjelasan yang pendek | Biarkan mangsa menangis |
| Tanya soalan terbuka dan dengar dengan ikhlas | Lihat pada wajah dan pastikan mendapat perhatian sebelum mula bercakap. | Biarkan mangsa menangis |
| Elakkan pertuturan yang mungkin dilihat sebagai merendahkan warga emas | Gunakan isyarat visual jika boleh | Jangan risau sekiranya sejarah penceritaan kelihatan janggal |
| Menyusun struktur ayat semasa menyampaikan maklumat penting. | Realistik dalam menyampaikan perancangan | Beritahu mangsa anda menyesal atas apa yang berlaku. |
| Mengawal tingkah laku bukan lisan. | Perhatikan dan cuba tafsirkan komunikasi bukan lisan | Beritahu mangsa anda menyesal atas apa yang berlaku. |
| Gunakan alat bantu visual seperti gambar dan gambar rajah untuk membantu menjelaskan dan mengukuhkan kefahaman perkara penting. | Gunakan nada suara yang tenang dan meyakinkan | Tawarkan bantuan |
| Nyatakan empati untuk membantu mangsa menguruskan ketakutan dan ketidakpastian yang berkaitan. | Gunakan nada suara yang tenang dan meyakinkan | |
| Mencapai keseimbangan yang sesuai antara menghormati autonomi pesakit dan menggalakkan penyertaan aktif mereka dalam membuat keputusan. | Elakkan menyampuk melainkan perlu | |
| Memberi maklumat kepada pesakit adalah penting, tetapi cara memberi maklumat kepada pesakit mungkin lebih penting. | ||
| Gunakan terma yang ringkas dalam bahasa yang boleh difahami. | ||
| Sahkan kefahaman pendengar semasa perbualan. |